СТРАНА ДЕТСТВА

                «Роль сюжетно-ролевой игры для  детей старшего дошкольного            возраста» Цели: научить самостоятельно распределять  роли  и действовать в соответствии с ролью, учить самостоятельно создавать необходимые постройки, формировать навыки доброжелательного отношения детей, побуждать детей более широко использовать в играх знания об окружающей жизни. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий.                                                                                                              В. А. Сухомлинский. Период, когда ребенок посещает детский сад, являются очень важным этапом в жизни ребенка. В это время он не только учится жизненно важным навыкам, но и осваивает различные социальные роли, пускай пока только в виде ролевой  игры . Школьная программа сегодня усложняется с каждым годом, и выясняется, что почти половина первоклассников, хоть и умеют читать и писать, не с

       Русская народная подвижная игра " Ручеек» Цель : создать условия, способствующие формированию навыка ходить хороводным шагом, взявшись за руки не наталкиваясь друг на друг, громко и четко произносить слова, используемые при проведении игры,  вызвать радостное настроение и эмоциональный подъем у детей, приобщать детей к  русской  национальной культуре   дошкольного возраста через игры , обряды, традиции.             Дети встают в «ручеек» – делятся на пары, и, держась за руки, поднимают их вверх. Кому-то пары не достается – он становится водящим. Его задача – пройтись по длинному «живому» коридору и выбрать себе напарника. Новая пара встает в конец «потока». А тот, у кого забрали друга, ищет ему замену – теперь его очередь выбирать! Развлечение становится веселее, если сопровождается музыкой, а играющие проходят в быстром темпе. Дети во время этой русской народной забавы учатся преодолевать застенчивость и делиться своими симпатиями. Она раскрашивает будни и дополняе